اعتراضات تربوية وقانونية على قرار رفع الحد الأدنى لتلامذة صفوف الروضات

نقلت جريدة «الأخبار»، في تقرير للكاتبة فاتن الحاج، أنّ قرار وزيرة التربية ريما كرامي رفع الحد الأدنى لعدد التلامذة في صفوف الروضات في التعليم الرسمي من 10 إلى 15 تلميذًا أثار اعتراضات تربوية وقانونية. وبحسب التقرير، بات ممكنًا بموجب القرار دمج صفوف الروضة الأولى والثانية والثالثة في صف واحد.

وعلى المستوى التربوي، قالت الاختصاصية في التربية الحضانية خديجة شعيب إنّ القرار «غير تربوي»، متسائلة عن جدوى الدورات التدريبية التي تنظّمها الوزارة حول حاجات الطفل إذا تحوّلت الروضة إلى مجرد حضانة. وحذّرت الاختصاصية صونيا عقيل من تداعيات نفسية للاكتظاظ، إذ قد تؤدي زيادة الأعداد إلى ارتفاع الضوضاء والتوتر داخل الصف وتؤثر في شعور الطفل بالأمان. ولفت التقرير إلى صعوبة متابعة المعلمة كل طفل على حدة عند الجمع بين مراحل عمرية مختلفة.

وعلى المستوى القانوني، اعترض النائب إدغار طرابلسي على القرار معتبرًا أنه يخالف النظام الداخلي لرياض الأطفال والتعليم الأساسي الرسمي الصادر عام 2001، وحذّر من أنّ منع التشعيب قد يرفع عدد الأطفال في الصف الواحد إلى 34. وتنص المادة 30 من النظام الداخلي على ألّا يقل عدد التلامذة في صف الروضة عن 10، وألّا يُقسّم الصف إلى شعبتين إلا إذا تجاوز العدد 30 تلميذًا، بينما ترفع توجيهات الوزيرة العدد المطلوب للتشعيب إلى 36. وتقول مصادر قانونية، بحسب التقرير، إنّ تطبيق القرار يستلزم تعديل النظام الداخلي.

ويتساءل أساتذة، وفق التقرير، عن موقف منظمة «يونيسف» والتفتيش المركزي ولجنة التربية النيابية. ولم يتضمن التقرير ردًّا من وزارة التربية.

المقال الأصلي: «اعتراضات على قرار دمج الروضات» – الكاتبة: فاتن الحاج – المصدر: جريدة الأخبار – الرابط: https://www.al-akhbar.com/NewspaperArticles/lebanon/907844

الصورة: Vincenzo Mainardi / Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0) – صورة عامة لصف روضة

المصدر: جريدة الأخبار